Ապարան

БезымянныйԱվանդությունը պատմում է, որ Արագածի չորս գագաթներին, առանց պարանի (անպարան) կախված է Գրիգոր Լուսավորչի արտասուքներով լի կանթեղը։

Այդ կանթեղը մշտավառ է, երբեք չի հանգչում: Սակայն այն տեսանելի է միայն ազնիվ ու արդար մարդկանց: Անպարան կանթեղի անունով էլ այդ բնակավայրը կոչվել է Անպարան, որ աստիճանաբար դարձել է Ապարան:

Advertisements
Posted in Uncategorized | Leave a comment

My pets

I have got  two dogs. Their names are Archibald and Chalo. Chalo is bigger then Archi.  But Archi runs faster then Chalo.I like to play with my dogs and i run with them. Archi is two years old and Chalo one years.

Posted in English | Leave a comment

Անհատական պլան

ՄԽԻԹԱՐ ՍԵԲԱՍՏԱՑԻ ԿՐԹԱՀԱՄԱԼԻՐ

Արևելայն դպրոց

                         4-1դասարանի  սովորող Ալեքսանդր Իսրայելյան

Ուսումնական երրորդ շրջանի անհատական պլան

 

Բովանդակություն IV V
Շաբ. Շաբ.  
Ընդհանուր բաղկացուցիչ      
Մայրենի 5 5  
Անգլերեն 2 2  
Ռուսերեն 2 2  
Մաթեմատիկա 4 4  
Բնագիտություն 2 2  
Հայրենագիտություն 2 2  
Երաժշտություն, պար 2 2  
Տեխնոլոգիա 2 2  
Ֆիզկուլտուրա 3 3  
Սովորողի ընտրությամբ բաղկացուցիչ
Սովորողի ընտրած գործունեություն 4 ժամ-

Մաթեմատիկա

4-ժամ-

 

 
Տնային ուսումնական աշխատանք +    
Լրացուցիչ կրթություն  երգ    
Երկարացված օր +    

 

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Վագրը և կապիկը

ипао

Մի անգամ վագրը գնաց որսի, բայց  ընկավ հորը և մռնչաց: Մոտեցավ մի անսովոր կապիկ և հարցրեց.

_Այդ ինչ է պատահել:

_Ես ընկել եմ փոսը, բայց չեմ կարողանում մենակ դուրս գալ այս լայն հորից,- պատասխանեց վիրավոր վագրը:

_Ոչինչ,- ասաց կապիկը,- բախտդ բերել է, որ դու ինձ  նման ուժեղ կենդանու ես հանդիպել: Եթե ինձ չտեսնեիր, հաստատ այդ փոսում կստակեիր:

Ավելի լավ է մնամ այս հորում քան, թե դու ինձ օգնես:

_ Լավ ասաց  այդպես էլ թող լինի:

Posted in Մայրենի | Leave a comment

Մաթեմատիկա

Մանեն գնեց 5կգ ձմերուկ և 3 կգ սեխ: Վճարեց 5000 դր: Որքան մանր պետք է ստանա, եթե 1կգ ձմերուկը արժե 200դր, իսկ սեխ 150դր:

200×5=1000

150×3=450

5000-1450=3550դր

 

Այգում հավաքեցին 25 արկղ սալոր և 30 արկղ  դեղձ: Ընդամենը  որքան պտուղ հավաքեցին, եթե  1 արկղում տեղավորվում է  5 կգ:

25×5=125

30×5=150

150+125=275

Posted in Uncategorized | Leave a comment

Ամառային հարցաշար

  1. 2018 թվի ամռանից ի՞նչ ամսաթիվ կմնա քո հիշողության մեջ և ինչո՞ւ:
    Հատուկ ամսաթիվ չեմ հիշում:
  2. Ամռան ընթացքում ի՞նչ ձեռքբերումներ ես ունեցել:
    Ես շատ եմ մարզվել  և ուժեղացել:
  3. Ամռան ընթացքում ի՞նչ անհաջող օր ես ունեցել:
    Այո ես ունեցել եմ:
  4. Ամռան ընթացքում նվեր ստացե՞լ ես:
    Այո ստացել եմ ավազի ժամացույց և լամպ:
  5. Ի՞նչ նոր ու հետաքրքիր ֆիլմեր ես նայել ամռանը:
    Դիտել եմ Հարրի Փոթերի մասին:
  6. Ամռան ընթացքում ճամփորդե՞լ ես:
    Այս ամառ չեմ ճամփորդել:
  7. Կարոտե՞լ էիր դպրոցիդ և ընկերներիդ:
    Ոչ չեմ կարոտել:
  8. Ի՞նչ զվարճալի դեպք է պատահել քեզ հետ ամռանը:
    Հիմա չեմ հիշում:
  9. Ամռան ընթացքում նոր ընկերներ ունեցե՞լ ես:
    Այո ունեցել եմ:
  10. Արձակուրդներին իջե՞լ ես բակ խաղալու: Եթե այո, ի՞նչ խաղեր ես խաղացել:
    Թաքնվոցի, բռնոցի:
  11. Ո՞րն է ամռան ընթացքում քո կարդացած ամենահետաքրքիր գիրքը:
    Իմ կարդացած գիրքն է <<Գունագեղ սարի քարերը>> հեքիաթի գիրքը:
  12. Ո՞րն է ամռան ընթացքում քո կարդացած ամենաանհետաքրքիր գիրքը:
    Ոսկեփորիկ և մանկական հանրագիտարանները:
  13. Ի՞նչ էիր ուզում անել այս ամռանը, բայց չստացվեց:
    Ավտոմեքենա վարել:
  14. Ի՞նչ գույնով կբնութագրեիր այս ամառը:
    Արևի գույներով:
  15. Երեք բառով բնութագրիր քո ամառը:
    Ամառը շոգ էր, անձրև քիչ էր եկել և չոր էր:
Posted in Մայրենի | Leave a comment

Մարդը և բնությունը

Ինչո՞վ Է մարդը տարբերվում կենդանիներից:

Մարդը կենդանիներից տարբերվում է խոսքով,  մտածողությամբ, մարդը կարող է աշխատել և գործիքներ ստեղծել, գրքեր գրել, տարբեր բաներ հորինել:

Ինչ չափով է մարդը կախված բնությունից: Բեր օրի­նակներ:

Մարդը կախված  է բնությունից,քանի որ  մարդուն պետք է օդ,ջերմություն, սնունդ, ջուր և բնության բարիքներ:

Ինչպե՞ս Է մարդը ներգործում բնության վրա: Բե’ր օրի­նակներ:

Մարդը կարող է ներգործել լավ կամ վատ ձևով, օրինակ կարող է զարգացնել կամ փչացնել, կեղտոտել բնությունը:

Ինչպե՞ս է մարդը պահպանում բնությունը: Բե’ր օրի­նակներ:

Մարդը կարող է անտառներ տնկել, պահպանել կենդանիներին և բույսերին, արգելոցներ ստեղծել, վատ նյութեր չօգտագործել և չթափել բնության մեջ, խնայել բնական պաշարները:

Posted in Uncategorized | Leave a comment